Przymiotnik czy przysłówek po czasowniku? - ćwiczenia

To ćwiczenie z zakresu matury z angielskiegoSprawdź plan nauki
Szacowany czas trwania10 min
Liczba pytań20
Chcesz odświeżyć teorię?
Przymiotnik czy przysłówek po czasowniku? Ćwiczenie na poziomie B1. Zwróć szczególną uwagę na czasowniki postrzegania: look, feel, taste.
1. She sang the song so
(beautiful) that everyone applauded.
2. This velvet jacket feels incredibly
(soft).
3. You look
(wonderful) tonight; that dress really suits you.

Świetnie Ci idzie! Zostało jeszcze 17 pytań.

Zaloguj się lub załóż darmowe konto, aby odblokować pełny dostęp do ćwiczenia.

Chcesz zobaczyć wszystkie pytania?

Załóż darmowe konto w 30 sekund i odblokuj pełny dostęp do ćwiczeń.

Odblokuj WSZYSTKIE darmowe ćwiczenia i testy egzaminacyjne.
Gotowe plany nauki do matury i egzaminu ósmoklasisty - pierwszy moduł za darmo.
Ćwicz na zadaniach zgodnych z wymaganiami CKE - z wyjaśnieniem każdego błędu.
Śledź swoje postępy osobno w każdym obszarze egzaminu.

Najczęściej zadawane pytania

Choć zasady mówią, że to przysłówek określa czasowniki, to po tzw. czasownikach postrzegania zmysłowego i stanu (np. look, sound, smell, feel, taste) używamy zawsze zwykłego przymiotnika. Opisuje on bowiem osobę lub rzecz podmiotu, a nie czynność. Przykład: "This soup tastes delicious." (Ta zupa smakuje przepysznie).

Tak, czasownik posiłkowy "to be" i kilka innych pokrewnych jak "seem" (wydawać się) lub "become" (stać się) zawsze wymuszają po sobie przymiotnik, by opisać konkretny stan posiadany przez podmiot. Przykład: "You seem tired today." (Wydajesz się dzisiaj zmęczony).

Najczęstszym błędem jest automatyczne tworzenie przysłówka (dodawanie końcówki -ly) po słowach smaku lub dotyku, co sprawia, że zdanie brzmi karykaturalnie dla rdzennych bywalców wysp. Nie możemy powiedzieć "it smells nicely". Poprawnie: "This flower smells nice." (Ten kwiat ładnie pachnie).