Formy negatywne, część trzecia. Trudniejsze przedrostki: un-, dis-, mis-, mal-, ir-. Ćwiczenie obejmuje przymiotniki, czasowniki i rzeczowniki.
1. The money provided was
(sufficient) to cover the costs.
2. I'm afraid you have
(interpret) my words. I meant the opposite.
3. His fear of spiders is completely
. (rational)

Świetnie Ci idzie! Zostało jeszcze 17 pytań.

Zaloguj się lub załóż darmowe konto, aby odblokować pełny dostęp do ćwiczenia.

Chcesz zobaczyć wszystkie pytania?

Załóż darmowe konto w 30 sekund i odblokuj pełny dostęp do ćwiczeń.

Odblokuj WSZYSTKIE darmowe ćwiczenia i testy egzaminacyjne.
Gotowe plany nauki do matury i egzaminu ósmoklasisty - pierwszy moduł za darmo.
Ćwicz na zadaniach zgodnych z wymaganiami CKE - z wyjaśnieniem każdego błędu.
Śledź swoje postępy osobno w każdym obszarze egzaminu.

Najczęściej zadawane pytania

Rzeczowniki negatywne tworzymy zazwyczaj od wcześniej już utworzonych, negatywnych przymiotników. Proces ten wymaga w teście z luką znajomości całego, dłuższego łańcucha słowotwórczego w głowie. Przykład: "His inability to speak French was a problem." (Jego niezdolność do mówienia po francusku była problemem).

Słowa zaczynające się na literę 'r' niemal zawsze otrzymują w przeczeniach przedrostek 'ir-', co niesamowicie ułatwia ich zapamiętanie. Wymaga to jednak starannego podwojenia tej litery w pisowni na egzaminie. Przykład: "Your argument is completely irrelevant." (Twój argument jest całkowicie nieistotny).

Najczęstszym błędem jest tworzenie tak zwanego podwójnego zaprzeczenia w zadaniach z luką. Jeśli zdanie przed luką zawiera już w sobie partykułę przeczącą (np. not, never), wstawienie wyrazu z przedrostkiem un-/in- stworzy nielogiczny zgrzyt. Poprawnie: "She is not patient." a nie "not impatient" (Ona nie jest cierpliwa).