Słownictwo angielskie > Phrasal Verbs
Upper-intermediate (B2)
Zawiera inteligentne wyjaśnienia (Premium)

Phrasal verbs - wybierz odpowiednią cząstkę

Tagi:#phrasal verbs
Szacowany czas trwania10 min
Liczba pytań20
Szybka rozgrzewka przed testem:
Pobierz wersję do druku (PDF)
Sprawdź swoją zaawansowaną znajomość czasowników frazowych! W tym teście Twoim zadaniem jest wybranie brakującej cząstki (przyimka lub przysłówka), aby utworzyć poprawny 'phrasal verb'. Zwróć uwagę na kontekst zdania, aby dokonać właściwego wyboru spośród czterech opcji.

1. She is a brilliant strategist who can always come ... with an innovative solution.

2. I refuse to put ... with such unprofessional and disrespectful behaviour any longer.

3. It is arrogant to look ... on people just because they have a different background.

Świetnie Ci idzie! Zostało jeszcze 17 pytań.

Zaloguj się lub załóż darmowe konto, aby odblokować pełen dostęp do ćwiczenia.

Chcesz zobaczyć pozostałe pytania?

Załóż darmowe konto w 30 sekund i odblokuj pełny dostęp do ćwiczeń.

Odblokuj WSZYSTKIE darmowe ćwiczenia i testy.
Pobieraj materiały PDF i ucz się offline.
Zapisuj wyniki i śledź swoje postępy na wykresach.
Zdobywaj odznaki i wspinaj się w rankingach.
Ucz się w skupieniu - zero reklam i rozpraszaczy.
Odblokuj pełną wersję za darmo

Najczęściej zadawane pytania

Najlepszym sposobem jest grupowanie czasowników ze wspólnym przyimkiem, np. wszystkie z "off" często oznaczają zakończenie lub oddalenie. Zauważanie tych subtelnych wzorców znaczeniowych bardzo przyspiesza naukę. Przykład: "Please turn off the lights before you leave." (Proszę, wyłącz światło przed wyjściem).

Tak, przyimek lub przysłówek występujący z czasownikiem potrafi diametralnie odwrócić jego znaczenie. Dlatego tak ważne jest staranne dobieranie cząstek w zadaniach wielokrotnego wyboru. Przykład: "Keep on trying!" (Próbuj dalej!) znaczy coś zupełnie innego niż "Keep away!" (Trzymaj się z daleka!).

Najczęstszym błędem jest strzelanie na oślep zamiast wcześniejszego przeczytania całego zdania w celu zrozumienia kontekstu. Uczniowie często decydują się na pierwszą cząstkę, która przyjdzie im do głowy. Poprawny wybór wynika z analizy zdania: "She passed away last year." (Ona zmarła w zeszłym roku).