Ćwiczenia z czasu Past Simple. Twoim zadaniem jest wstawienie czasowników w prawidłowej formie, zarówno regularnych, jak i nieregularnych.
1. Unfortunately, you
(fail) the entrance exam.
2. Yesterday I
(finish) my classes 2 hours earlier than usual.
3. Have you seen this film? Yes, I
(watch) it yesterday.
4. I
(see) you when I was going home.
5. My dad
(come) home very late yesterday.
6. I
(meet) my English teacher some days ago, but she didn't recognise me.
7. I
(stop) smoking about two years ago.
8. When I
(leave) the house, it started raining.
9. The Radiohead's concert
(be) a really great event.
10. Have you heard that? She
(say) she likes me.
11. He
(ask) me to help with the washing-up.
12. She
(not like) football some years ago, but now she watches all the games in TV.
13. She
(thank) me for the present and invited me for a party.
14. At first I
(not want) to buy a dog, but now I'm glad we have such a nice puppy.
15. I
(tell) you that it's not a good idea, but you didn't want to listen my advice.
16. Paul
(break) the window during a football match.
17. While Kate was playing in her room, her cat
(jump) out of the window.
18. My grandfather
(die) at the age of 80.
19. He
(pass) his driving test only two weeks ago, and yesterday he had a crash.
20. I
(try) to give up smoking some weeks ago, but I can't live without cigarettes.

Chcesz zobaczyć więcej zadań?

Załóż darmowe konto w 30 sekund i odblokuj pełny dostęp do ćwiczeń.

Odblokuj WSZYSTKIE darmowe ćwiczenia i testy egzaminacyjne.
Gotowe plany nauki do matury i egzaminu ósmoklasisty - pierwszy moduł za darmo.
Ćwicz na zadaniach zgodnych z wymaganiami CKE - z wyjaśnieniem każdego błędu.
Śledź swoje postępy osobno w każdym obszarze egzaminu.

Najczęściej zadawane pytania

Do czasowników regularnych dodajemy końcówkę -ed lub samo -d, jeśli czasownik kończy się na 'e'. W przypadku czasowników nieregularnych musimy użyć ich drugiej formy, której należy nauczyć się na pamięć. Przykład: 'I worked hard yesterday.' (Wczoraj ciężko pracowałem.).

W pytaniach i przeczeniach stosujemy operator 'did' lub 'didn't', po którym czasownik główny wraca do swojej podstawowej formy (bezokolicznika). Zapominamy wtedy o końcówce -ed oraz drugiej formie nieregularnej. Przykład: 'Did you go to school?' (Czy poszedłeś do szkoły?).

Uczniowie nagminnie podwójnie zaznaczają przeszłość w przeczeniach i pytaniach, używając operatora 'did/didn't' razem z drugą formą czasownika. Jest to błąd, ponieważ operator przejmuje już na siebie ciężar czasu przeszłego. Poprawnie piszemy: 'She didn't see him.' (Ona go nie widziała.), a nie 'She didn't saw him.'.