Present Simple czy Present Continuous, część czwarta. Sprawdzian całego zakresu obu czasów teraźniejszych.

1. What ... about my idea?

2. Have you heard? John ... about moving abroad.

3. What's wrong with her today? She ... so arrogant.

Świetnie Ci idzie! Zostało jeszcze 12 pytań.

Zaloguj się lub załóż darmowe konto, aby odblokować pełny dostęp do ćwiczenia.

Chcesz zobaczyć wszystkie pytania?

Załóż darmowe konto w 30 sekund i odblokuj pełny dostęp do ćwiczeń.

Odblokuj WSZYSTKIE darmowe ćwiczenia i testy egzaminacyjne.
Gotowe plany nauki do matury i egzaminu ósmoklasisty - pierwszy moduł za darmo.
Ćwicz na zadaniach zgodnych z wymaganiami CKE - z wyjaśnieniem każdego błędu.
Śledź swoje postępy osobno w każdym obszarze egzaminu.

Najczęściej zadawane pytania

Niektóre czasowniki, na przykład 'think' lub 'have', mogą być użyte w obu czasach, ale diametralnie zmieniają wtedy swoje znaczenie. Jako stan nie przyjmują końcówki -ing, ale jako czynność (np. myślenie o czymś, jedzenie) już tak. Przykład: 'I think you are right.' (Uważam, że masz rację.) oraz 'I am thinking about it.' (Zastanawiam się nad tym.).

Do wyrażenia irytacji czyimś powtarzającym się, denerwującym nawykiem używamy czasu Present Continuous ze słowem 'always'. Różni się to od zwykłego Present Simple, który komunikuje tylko suchy fakt. Przykład: 'You are always interrupting me!' (Ty zawsze mi przerywasz!).

Najczęstszym błędem jest stosowanie Present Continuous do czasowników zmysłów i postrzegania (np. 'see', 'smell') zamiast Present Simple z czasownikiem modalnym 'can'. Uczniowie niepotrzebnie próbują tłumaczyć te konstrukcje dosłownie z polskiego. Poprawnie należy powiedzieć: 'This soup smells delicious.' (Ta zupa pachnie wyśmienicie.), a nie 'This soup is smelling delicious.'.