Test luk sterowanych, część pierwsza. Zadanie w formacie egzaminacyjnym: wybierz jedną z podanych odpowiedzi, aby uzupełnić tekst.

1. I really think your shoes don't ..... your trousers.

2. You should cut ..... smoking if you want to avoid serious problems.

3. If I were you, I would give ..... the job.

Świetnie Ci idzie! Zostało jeszcze 12 pytań.

Zaloguj się lub załóż darmowe konto, aby odblokować pełny dostęp do ćwiczenia.

Chcesz zobaczyć wszystkie pytania?

Załóż darmowe konto w 30 sekund i odblokuj pełny dostęp do ćwiczeń.

Odblokuj WSZYSTKIE darmowe ćwiczenia i testy egzaminacyjne.
Gotowe plany nauki do matury i egzaminu ósmoklasisty - pierwszy moduł za darmo.
Ćwicz na zadaniach zgodnych z wymaganiami CKE - z wyjaśnieniem każdego błędu.
Śledź swoje postępy osobno w każdym obszarze egzaminu.

Najczęściej zadawane pytania

Na poziomie rozszerzonym często testuje się znajomość czasowników złożonych (phrasal verbs), spójników oraz przyimków w stałych związkach wyrazowych. Równie ważne jest rozróżnianie synonimów, które nie zawsze można stosować zamiennie. Zwróć uwagę na kontekst całego zdania. Przykład: The concert was called off due to rain. (Koncert został odwołany z powodu deszczu).

Najlepiej od razu odrzucić te opcje, które ewidentnie nie pasują pod względem gramatycznym do reszty zdania. Sprawdź, czy liczba, czas lub wymagany po słowie przyimek zgadzają się z tekstem. To często pozwala zredukować wybór do dwóch możliwości. Przykład: Despite the bad weather, we went out. (Pomimo złej pogody, wyszliśmy).

Uczniowie nagminnie mylą słówka, które wyglądają podobnie do polskich, ale mają zupełnie inne znaczenie, tak zwane false friends (fałszywi przyjaciele). Zaznaczają je instynktownie, nie analizując ich faktycznej definicji w języku angielskim. Przykład: She is a very sympathetic person. (Ona jest bardzo współczującą osobą, a nie po prostu sympatyczną).