The Science of Motivation: What Makes Us Tick? - test wyboru
Chcesz zobaczyć to zadanie razem z wyjaśnieniami?
To ćwiczenie jest dostępne w planie premium, razem z wyjaśnieniem każdego błędu, planem nauki i ponad 500 zadaniami zgodnymi z CKE.
Pełny dostęp do 500+ ćwiczeń premium (Matura i Egzamin 8-klasisty). Wyjaśnienie każdej błędnej odpowiedzi - dokładnie co i dlaczego. Kompletne plany nauki i autorskie arkusze egzaminacyjne.
Teksty te mogą zawierać abstrakcyjne pojęcia i skomplikowaną składnię. Opanuj słowa takie jak drive (napęd/motywacja), intrinsic/extrinsic reward (nagroda wewnętrzna/zewnętrzna) oraz achieve goals (osiągać cele). Przykład: "Intrinsic motivation comes from within." (Wewnętrzna motywacja pochodzi z wnętrza).
W pytaniach wielokrotnego wyboru często jesteś pytany o stanowisko konkretnego naukowca. Szukaj w tekście jego nazwiska i dokładnie wczytaj się w czasowniki zgłaszania (reporting verbs), np. argues, claims, suggests, aby zrozumieć jego punkt widzenia. Przykład: "Dr. Smith claims that rewards can decrease motivation." (Dr Smith twierdzi, że nagrody mogą zmniejszać motywację).
Najczęstszym błędem w zaawansowanych tekstach czytanych jest złe zinterpretowanie negacji (szczególnie ukrytej w przedrostkach jak in-, un-, dis- lub słowach jak hardly). Nieuważne przeczytanie jednego takiego wyrazu powoduje, że wybierają oni odpowiedź o przeciwnym znaczeniu. Poprawnie powiemy: "It is unlikely to happen." (Jest mało prawdopodobne, że to się wydarzy).