Past Continuous, część druga. Uzupełnij luki i przećwicz tworzenie form czasownika w tym czasie.
1. I
(read) a book yesterday evening.
2. You
(watch) TV when I called.
3. He
(sleep) at 10 p.m. last night.

Świetnie Ci idzie! Zostało jeszcze 17 pytań.

Zaloguj się lub załóż darmowe konto, aby odblokować pełny dostęp do ćwiczenia.

Chcesz zobaczyć wszystkie pytania?

Załóż darmowe konto w 30 sekund i odblokuj pełny dostęp do ćwiczeń.

Odblokuj WSZYSTKIE darmowe ćwiczenia i testy egzaminacyjne.
Gotowe plany nauki do matury i egzaminu ósmoklasisty - pierwszy moduł za darmo.
Ćwicz na zadaniach zgodnych z wymaganiami CKE - z wyjaśnieniem każdego błędu.
Śledź swoje postępy osobno w każdym obszarze egzaminu.

Najczęściej zadawane pytania

Główną i bezwzględną regułą jest jednoczesne zachowanie obu elementów tworzących ten dwuczęściowy czas. Czasownik musi składać się z posiłkowego wsparcia, czyli formy przeszłej słowa to be (was lub were) oraz końcówki głównej z -ing, aby czynność nabrała dynamiki. Przykład: 'She was cooking dinner at 5 PM.' (Gotowała obiad o 17:00.).

Staje się on tłem, w sytuacjach kiedy rozciągamy akcję z Past Continuous długo, a nagle wewnątrz tej opowieści przebiega jakieś bardzo krótkie, nieplanowane i bardzo energiczne wydarzenie wyrażane zawsze czasem Past Simple przerywające tę główną oś dłuższego opowiadania. Przykład: 'I was driving when I saw the accident.' (Prowadziłem samochód, kiedy zauważyłem wypadek.).

Początkujący powszechnie gubią drugą część składową czasu, co sprowadza się do usunięcia w pośpiechu końcówki -ing od czasownika pełnego i zostawienia nagiego operatora 'was' z bezokolicznikiem lub, co gorsza, odmienionego na Past Simple. Obniża to od razu w zadaniach punktację na arkuszu szkolnym. Jest tylko jedyna możliwość zapisu: 'They were talking about it.' (Rozmawiali o tym.), a nie twór w stylu 'They were talk about it.'.