<\/div>

<\/div>\n

Szukasz gotowego wzoru e-maila, kt\u00f3ry dosta\u0142 maksymaln\u0105 liczb\u0119 punkt\u00f3w na egzaminie \u00f3smoklasisty? Poni\u017cej znajdziesz trzy pe\u0142ne przyk\u0142ady prac ocenionych na 10\/10 punkt\u00f3w<\/strong>, ka\u017cdy z komentarzem pokazuj\u0105cym dok\u0142adnie, co sprawi\u0142o, \u017ce egzaminator przyzna\u0142 komplet punkt\u00f3w w ka\u017cdym z czterech kryteri\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Zero teorii na start, najpierw przyk\u0142ady. Pod ka\u017cdym z nich znajdziesz kr\u00f3tk\u0105 analiz\u0119, a na ko\u0144cu artyku\u0142u to, co \u0142\u0105czy wszystkie trzy prace, niezale\u017cnie od tematu, na jaki zosta\u0142y napisane.<\/p>\n\n\n\n

\n
Sprawd\u017a plan nauki do egzaminu \u00f3smoklasisty – zadania egzaminacyjne z wyja\u015bnieniami wszystkich b\u0142\u0119d\u00f3w.<\/h3>\n
\u2192 Zacznij za darmo<\/a><\/p>\n
Bez karty kredytowej \u00b7 Dost\u0119p od razu po rejestracji<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n
Jak oceniany jest e-mail na egzaminie \u00f3smoklasisty? Szybkie przypomnienie<\/h2>\n\n\n\n
E-mail to jedna z dw\u00f3ch form wypowiedzi pisemnej na egzaminie \u00f3smoklasisty (obok wpisu na blogu). Zasady oceniania s\u0105 identyczne dla obu form:<\/p>\n\n\n\n
\n
Tre\u015b\u0107<\/strong> – od 0 do 4 punkt\u00f3w (za odniesienie si\u0119 i rozwini\u0119cie trzech podpunkt\u00f3w polecenia)<\/li>\n\n\n\n
Sp\u00f3jno\u015b\u0107 i logika wypowiedzi<\/strong> – od 0 do 2 punkt\u00f3w<\/li>\n\n\n\n
Zakres \u015brodk\u00f3w j\u0119zykowych<\/strong> – od 0 do 2 punkt\u00f3w<\/li>\n\n\n\n
Poprawno\u015b\u0107 \u015brodk\u00f3w j\u0119zykowych<\/strong> – od 0 do 2 punkt\u00f3w<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Praca musi mie\u0107 od 50 do 120 wyraz\u00f3w<\/strong> (nie licz\u0105c s\u0142\u00f3w podanych na pocz\u0105tku wypowiedzi) i odnosi\u0107 si\u0119 do trzech podpunkt\u00f3w z polecenia. Je\u015bli chcesz pozna\u0107 dok\u0142adn\u0105 matematyk\u0119 stoj\u0105c\u0105 za ka\u017cdym z tych kryteri\u00f3w, w tym tabel\u0119 punktacji za tre\u015b\u0107, zajrzyj do naszego pe\u0142nego przewodnika po wypowiedzi pisemnej.<\/p>\n\n\n\n
\ud83d\udc49 Zobacz wi\u0119cej: Wypowied\u017a pisemna na egzaminie \u00f3smoklasisty \u2013 jak dzia\u0142aj\u0105 cztery kryteria oceny<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n
Czym e-mail r\u00f3\u017cni si\u0119 od wpisu na blogu?<\/h2>\n\n\n\n
Kryteria oceny s\u0105 te same, ale konwencja formy r\u00f3\u017cni si\u0119 na tyle, \u017ce warto j\u0105 zna\u0107, zanim usi\u0105dziesz do pisania.<\/p>\n\n\n\n
\n
Musisz si\u0119 podpisa\u0107 jako „XYZ”.<\/strong> To wym\u00f3g formalny tej formy – w przeciwie\u0144stwie do wpisu na blogu, e-mail zawsze ko\u0144czysz podpisem. Brak podpisu nie obni\u017ca wprost punktacji, ale cz\u0119sto oznacza urwan\u0105, niedoko\u0144czon\u0105 wypowied\u017a, co odbija si\u0119 na ocenie sp\u00f3jno\u015bci.<\/li>\n\n\n\n
Zwykle dostajesz gotowy pocz\u0105tek wypowiedzi.<\/strong> W zadaniu znajdziesz ju\u017c wpisane pierwsze zdanie lub dwa (np. powitanie i kr\u00f3tkie wprowadzenie do tematu) – Twoim zadaniem jest p\u0142ynnie to kontynuowa\u0107, zachowuj\u0105c ten sam ton i rejestr, a nie zaczyna\u0107 od nowa.<\/li>\n\n\n\n
Piszesz do konkretnej, nazwanej osoby.<\/strong> W e-mailu zwracasz si\u0119 po imieniu do kogo\u015b, kogo (przynajmniej fikcyjnie) znasz – dzi\u0119ki temu mo\u017cesz odwo\u0142ywa\u0107 si\u0119 do wsp\u00f3lnej historii czy wcze\u015bniejszej rozmowy, czego nie robi si\u0119 we wpisie na blogu skierowanym do anonimowych czytelnik\u00f3w.<\/li>\n\n\n\n
Przed podpisem warto doda\u0107 kr\u00f3tkie zdanie po\u017cegnalne.<\/strong> Zwroty takie jak „Write back soon!”<\/em>, „Can’t wait to hear from you!”<\/em> albo „All the best,”<\/em> naturalnie domykaj\u0105 wypowied\u017a i wzmacniaj\u0105 wra\u017cenie sp\u00f3jno\u015bci ca\u0142ego tekstu.<\/li>\n\n\n\n
Temat wiadomo\u015bci („Subject:”) jest ju\u017c podany w zadaniu.<\/strong> Nie musisz go wymy\u015bla\u0107 ani zmienia\u0107 – Twoim zadaniem jest napisanie tre\u015bci, kt\u00f3ra do niego pasuje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Te elementy nie s\u0105 osobno punktowane, ale ich pomini\u0119cie sprawia, \u017ce praca „urywa si\u0119” w po\u0142owie, a to realnie obni\u017ca ocen\u0119 za sp\u00f3jno\u015b\u0107 i logik\u0119 wypowiedzi.<\/p>\n\n\n\n
Przyk\u0142ad 1 – wymiana szkolna<\/h2>\n\n\n\n
Polecenie:<\/strong> Przebywasz na wymianie szkolnej w Wielkiej Brytanii. Napisz e-mail do kolegi z USA. W swoim e-mailu:
\n1. Poinformuj, gdzie mieszkasz podczas wymiany.
\n2. Opisz, co zaskoczy\u0142o Ci\u0119 w nowej szkole.
\n3. Zaproponuj wsp\u00f3lne spotkanie po Twoim powrocie.<\/p>\n\n\n\n
\n
Hi Mark, how are things? I’m currently on a school exchange in the UK.<\/strong>
Cze\u015b\u0107 Mark, jak leci? Jestem obecnie na wymianie szkolnej w Wielkiej Brytanii. (zdania podane w arkuszu)<\/em><\/p>\n\n\n\n
I am staying with a very friendly host family in a small house near London.<\/strong>
Zatrzyma\u0142em si\u0119 u bardzo przyjaznej rodziny goszcz\u0105cej w ma\u0142ym domku niedaleko Londynu.<\/em><\/p>\n\n\n\n
They have two dogs, so I’m never bored!<\/strong>
Maj\u0105 dwa psy, wi\u0119c nigdy si\u0119 nie nudz\u0119!<\/em><\/p>\n\n\n\n
To be honest, the new school really surprised me.<\/strong>
Szczerze m\u00f3wi\u0105c, nowa szko\u0142a bardzo mnie zaskoczy\u0142a.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Students have to wear strict uniforms every day, which is totally different from our school.<\/strong>
Uczniowie musz\u0105 codziennie nosi\u0107 surowe mundurki, co jest ca\u0142kowicie inne ni\u017c w naszej szkole.<\/em><\/p>\n\n\n\n
I will be back in Poland next month.<\/strong>
Wracam do Polski w przysz\u0142ym miesi\u0105cu.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Why don’t we meet at our favourite cafe to catch up?<\/strong>
Mo\u017ce spotkamy si\u0119 w naszej ulubionej kawiarni, \u017ceby nadrobi\u0107 zaleg\u0142o\u015bci?<\/em><\/p>\n\n\n\n
Write back soon!
XYZ<\/strong>
Odpisz wkr\u00f3tce!
XYZ<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Dlaczego ta praca dosta\u0142a komplet punkt\u00f3w?<\/h3>\n\n\n\n
To wzorowy e-mail. Tre\u015b\u0107 (4 punkty)<\/strong>: Ka\u017cdy z trzech podpunkt\u00f3w zosta\u0142 odhaczony i rozwini\u0119ty o dodatkowe szczeg\u00f3\u0142y (rodzina goszcz\u0105ca + maj\u0105 psy; szko\u0142a + surowe mundurki; spotkanie + w ulubionej kawiarni). Sp\u00f3jno\u015b\u0107 (2 punkty)<\/strong>: \u015awietne wykorzystanie \u0142\u0105cznik\u00f3w (so, to be honest, which is<\/em>) sprawia, \u017ce praca p\u0142ynie. Zakres (2 punkty)<\/strong>: S\u0142ownictwo jest precyzyjne (host family, strict uniforms, catch up<\/em>). Poprawno\u015b\u0107 (2 punkty)<\/strong>: Praca nie zawiera b\u0142\u0119d\u00f3w gramatycznych ani ortograficznych, a ucze\u0144 poprawnie wykorzysta\u0142 podany pocz\u0105tek, p\u0142ynnie przechodz\u0105c do sedna.<\/p>\n\n\n\n
Przyk\u0142ad 2 – impreza niespodzianka<\/h2>\n\n\n\n
Polecenie:<\/strong> Ostatnio zorganizowa\u0142e\u015b\/a\u015b imprez\u0119 niespodziank\u0119 dla swojego brata. Napisz e-mail do kole\u017canki z Anglii. W swoim e-mailu:
\n1. Wyja\u015bnij, z jakiej okazji odby\u0142a si\u0119 impreza.
\n2. Opisz, co posz\u0142o nie tak podczas przygotowa\u0144.
\n3. Podziel si\u0119 tym, jak zareagowa\u0142 Tw\u00f3j brat.<\/p>\n\n\n\n
\n
Hi Sarah, you won’t believe what happened last weekend!<\/strong>
Cze\u015b\u0107 Sarah, nie uwierzysz, co si\u0119 wydarzy\u0142o w zesz\u0142y weekend! (zdanie podane w arkuszu)<\/em><\/p>\n\n\n\n
I organized a surprise party because my older brother passed his driving test.<\/strong>
Zorganizowa\u0142em imprez\u0119 niespodziank\u0119, poniewa\u017c m\u00f3j starszy brat zda\u0142 egzamin na prawo jazdy.<\/em><\/p>\n\n\n\n
I invited all his friends to celebrate this huge success.<\/strong>
Zaprosi\u0142em wszystkich jego przyjaci\u00f3\u0142, aby uczci\u0107 ten ogromny sukces.<\/em><\/p>\n\n\n\n
However, during the preparations, I burnt the pizza!<\/strong>
Jednak podczas przygotowa\u0144 przypali\u0142em pizz\u0119!<\/em><\/p>\n\n\n\n
The whole kitchen was full of smoke and I had to order some fast food instead.<\/strong>
Ca\u0142a kuchnia by\u0142a pe\u0142na dymu i musia\u0142em zamiast tego zam\u00f3wi\u0107 fast food.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Fortunately, when my brother walked in, he was absolutely shocked and happy.<\/strong>
Na szcz\u0119\u015bcie, kiedy m\u00f3j brat wszed\u0142, by\u0142 absolutnie zszokowany i szcz\u0119\u015bliwy.<\/em><\/p>\n\n\n\n
He said it was the best day of his life.<\/strong>
Powiedzia\u0142, \u017ce to by\u0142 najlepszy dzie\u0144 w jego \u017cyciu.<\/em><\/p>\n\n\n\n
I have to go now. Bye,
XYZ<\/strong>
Musz\u0119 ju\u017c ko\u0144czy\u0107. Cze\u015b\u0107,
XYZ<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Dlaczego ta praca dosta\u0142a komplet punkt\u00f3w?<\/h3>\n\n\n\n
Kolejny strza\u0142 w dziesi\u0105tk\u0119. Autor \u015bwietnie poradzi\u0142 sobie z czasami przesz\u0142ymi (Past Simple)<\/strong>, opisuj\u0105c chronologicznie, co si\u0119 wydarzy\u0142o, co daje pe\u0142ne punkty za poprawno\u015b\u0107. Zamiast prostego „zrobi\u0142em imprez\u0119, bo mia\u0142 urodziny”, autor wykaza\u0142 si\u0119 kreatywno\u015bci\u0105: passed his driving test<\/em> (zda\u0142 na prawo jazdy). Wypadek w kuchni (burnt the pizza, full of smoke<\/em>) rozwija drugi punkt polecenia w spos\u00f3b obrazowy i logiczny. Konstrukcje takie jak instead<\/em> czy fortunately<\/em> spajaj\u0105 tekst, a po\u017cegnanie „I have to go now”<\/em> naturalnie domyka wypowied\u017a.<\/p>\n\n\n\n
Przyk\u0142ad 3 – nowy sprz\u0119t elektroniczny<\/h2>\n\n\n\n
Polecenie:<\/strong> Kupi\u0142e\u015b\/a\u015b nowy sprz\u0119t elektroniczny. Napisz e-mail do kolegi z Kanady. W swoim e-mailu:
\n1. Napisz, co to za sprz\u0119t i dlaczego go kupi\u0142e\u015b\/a\u015b.
\n2. Opisz jego najwi\u0119ksz\u0105 zalet\u0119.
\n3. Zapytaj koleg\u0119, czy cz\u0119sto korzysta z podobnych urz\u0105dze\u0144.<\/p>\n\n\n\n
\n
Hi Tom, I hope you’re doing well.<\/strong>
Cze\u015b\u0107 Tom, mam nadziej\u0119, \u017ce masz si\u0119 dobrze. (zdanie podane w arkuszu)<\/em><\/p>\n\n\n\n
I just bought a new smartwatch because I wanted to track my daily activities.<\/strong>
W\u0142a\u015bnie kupi\u0142em nowy smartwatch, poniewa\u017c chcia\u0142em \u015bledzi\u0107 moje codzienne aktywno\u015bci.<\/em><\/p>\n\n\n\n
I also needed something to wake me up gently in the morning.<\/strong>
Potrzebowa\u0142em te\u017c czego\u015b, co delikatnie obudzi mnie rano.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Its biggest advantage is the battery life.<\/strong>
Jego najwi\u0119ksz\u0105 zalet\u0105 jest \u017cywotno\u015b\u0107 baterii.<\/em><\/p>\n\n\n\n
I only have to charge it once a week, which is incredibly convenient!<\/strong>
Musz\u0119 go \u0142adowa\u0107 tylko raz w tygodniu, co jest niesamowicie wygodne!<\/em><\/p>\n\n\n\n
What about you? Do you use a smartwatch or a fitness tracker?<\/strong>
A jak u Ciebie? U\u017cywasz smartwatcha albo opaski fitness?<\/em><\/p>\n\n\n\n
Let me know in your next email.<\/strong>
Daj mi zna\u0107 w kolejnym e-mailu.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Take care,
XYZ<\/strong>
Trzymaj si\u0119,
XYZ<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Dlaczego ta praca dosta\u0142a komplet punkt\u00f3w?<\/h3>\n\n\n\n
Kr\u00f3tka, zwi\u0119z\u0142a i bezb\u0142\u0119dna praca, udowadniaj\u0105ca, \u017ce nie trzeba pisa\u0107 d\u0142ugich esej\u00f3w, aby otrzyma\u0107 10\/10. Wszystkie podpunkty s\u0105 pi\u0119knie rozwini\u0119te: pow\u00f3d zakupu (\u015bledzenie aktywno\u015bci + funkcja budzika), najwi\u0119ksza zaleta (\u017cywotno\u015b\u0107 baterii rozbudowana o rzadkie \u0142adowanie) oraz pytanie do kolegi poszerzone o konkretn\u0105 nazw\u0119 urz\u0105dze\u0144 (smartwatch or a fitness tracker<\/em>). U\u017cycie zaawansowanego s\u0142ownictwa (track my daily activities, battery life, incredibly convenient<\/em>) zapewnia 2\/2 z zakresu s\u0142ownictwa.<\/p>\n\n\n\n
\n
Wypowied\u017a pisemna na egzaminie \u00f3smoklasisty \u2013 \u0107wiczenia online<\/h3>\n
\u2192 \u0106wicz writing do egzaminu<\/a><\/p>\n
Zbi\u00f3r darmowych \u0107wicze\u0144 online<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n
Co \u0142\u0105czy wszystkie trzy przyk\u0142ady?<\/h2>\n\n\n\n
Cho\u0107 te trzy e-maile dotycz\u0105 zupe\u0142nie r\u00f3\u017cnych temat\u00f3w, \u0142\u0105czy je dok\u0142adnie to samo – i to jest wz\u00f3r, kt\u00f3ry mo\u017cesz zastosowa\u0107 w swojej w\u0142asnej pracy, niezale\u017cnie od tematu, jaki dostaniesz na egzaminie.<\/p>\n\n\n\n
\n
Ka\u017cdy podpunkt polecenia jest nie tylko poruszony, ale rozwini\u0119ty<\/strong> – co najmniej dwoma zdaniami albo jednym bardziej rozbudowanym, szczeg\u00f3\u0142owym zdaniem, a nie samym wspomnieniem tematu.<\/li>\n\n\n\n
Podany na pocz\u0105tku ton i rejestr jest utrzymany do ko\u0144ca.<\/strong> \u017badna z prac nie „zapomina”, \u017ce zaczyna si\u0119 od nieformalnego powitania, i nie przechodzi nagle w formalny styl.<\/li>\n\n\n\n
S\u0142ownictwo jest precyzyjne, nie og\u00f3lnikowe<\/strong> – konkretne, dobrane do tematu sformu\u0142owania zamiast powtarzanego „nice”<\/em> czy „very”<\/em>.<\/li>\n\n\n\n
Ka\u017cdy tekst ko\u0144czy si\u0119 naturalnym zamkni\u0119ciem i podpisem „XYZ”<\/strong>, a nie urywa si\u0119 w po\u0142owie my\u015bli.<\/li>\n\n\n\n
D\u0142ugo\u015b\u0107 mie\u015bci si\u0119 komfortowo w limicie 50\u2013120 wyraz\u00f3w<\/strong> (nie licz\u0105c podanego pocz\u0105tku) – bez sztucznego rozci\u0105gania ani zbyt oszcz\u0119dnej tre\u015bci.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
To dok\u0142adnie ta kombinacja – pe\u0142na realizacja tre\u015bci, sp\u00f3jny rejestr od pierwszego do ostatniego zdania i precyzyjne s\u0142ownictwo<\/strong> – a nie perfekcyjna gramatyka, decyduje o r\u00f3\u017cnicy mi\u0119dzy prac\u0105 na 10\/10 a prac\u0105 na 6 czy 7 punkt\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n
Najwa\u017cniejsze wnioski<\/h2>\n\n\n\n
\n
E-mail ocenia si\u0119 identycznie jak wpis na blogu – cztery kryteria, maksymalnie 10 punkt\u00f3w, 50\u2013120 wyraz\u00f3w<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
Kluczowa r\u00f3\u017cnica formalna:<\/strong> e-mail wymaga podpisu „XYZ” i zwykle kontynuuje podany na pocz\u0105tku fragment tekstu.<\/li>\n\n\n\n
Piszesz do konkretnej, nazwanej osoby – mo\u017cesz odwo\u0142ywa\u0107 si\u0119 do wsp\u00f3lnej historii czy wcze\u015bniejszej rozmowy.<\/li>\n\n\n\n
Kr\u00f3tkie zdanie po\u017cegnalne przed podpisem naturalnie domyka wypowied\u017a i wzmacnia ocen\u0119 sp\u00f3jno\u015bci.<\/li>\n\n\n\n
Wszystkie prace na 100% \u0142\u0105czy to samo: pe\u0142ne rozwini\u0119cie ka\u017cdego podpunktu, precyzyjne s\u0142ownictwo i utrzymany od pocz\u0105tku do ko\u0144ca ton<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Chcesz sprawdzi\u0107, ile punkt\u00f3w dosta\u0142aby Twoja w\u0142asna praca? Na Testyourenglish.pl<\/strong> mo\u017cesz wklei\u0107 sw\u00f3j e-mail i od razu otrzyma\u0107 automatyczn\u0105 ocen\u0119 wed\u0142ug tych samych czterech kryteri\u00f3w CKE, kt\u00f3re opisali\u015bmy powy\u017cej – razem z konkretnymi wskaz\u00f3wkami, co poprawi\u0107, \u017ceby zbli\u017cy\u0107 si\u0119 do 10\/10.<\/p>\n\n\n\n
Najcz\u0119\u015bciej zadawane pytania<\/h2>\n\n\n
\n
\n
\n
Czy zawsze dostan\u0119 pocz\u0105tek wypowiedzi w zadaniu z e-mailem?<\/h4>\n
\n\n
Tak, w tej formie zwykle otrzymujesz ju\u017c napisane pierwsze zdanie lub dwa, kt\u00f3re musisz p\u0142ynnie kontynuowa\u0107, zachowuj\u0105c ten sam ton.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
Czy podany na pocz\u0105tku tekst liczy si\u0119 do limitu 50-120 wyraz\u00f3w?<\/h4>\n
\n\n
Nie. S\u0142owa podane na pocz\u0105tku wypowiedzi nie s\u0105 wliczane do wymaganej d\u0142ugo\u015bci – liczy si\u0119 tylko to, co sam dopiszesz.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
Co zrobi\u0107, je\u015bli nie wiem, jak zako\u0144czy\u0107 e-mail przed podpisem?<\/h4>\n
\n\n
Kr\u00f3tkie zdanie po\u017cegnalne w stylu „Write back soon!”<\/em> albo „All the best,”<\/em> w zupe\u0142no\u015bci wystarczy. Nie musi by\u0107 rozbudowane, wa\u017cne, \u017ceby naturalnie domyka\u0142o wypowied\u017a.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Szukasz gotowego wzoru e-maila, kt\u00f3ry dosta\u0142 maksymaln\u0105 liczb\u0119 punkt\u00f3w na egzaminie \u00f3smoklasisty? Poni\u017cej znajdziesz trzy pe\u0142ne przyk\u0142ady prac ocenionych na 10\/10 punkt\u00f3w, ka\u017cdy z komentarzem pokazuj\u0105cym dok\u0142adnie, co sprawi\u0142o, \u017ce egzaminator przyzna\u0142 komplet punkt\u00f3w w ka\u017cdym z czterech kryteri\u00f3w.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1184,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[50],"class_list":["post-1183","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-egzamin-osmoklasisty","tag-egzamin-8-klasisty"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/testyourenglish.pl\/wiedza\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/testyourenglish.pl\/wiedza\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/testyourenglish.pl\/wiedza\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/testyourenglish.pl\/wiedza\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/testyourenglish.pl\/wiedza\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1183"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/testyourenglish.pl\/wiedza\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1183\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1205,"href":"https:\/\/testyourenglish.pl\/wiedza\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1183\/revisions\/1205"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/testyourenglish.pl\/wiedza\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1184"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/testyourenglish.pl\/wiedza\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1183"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/testyourenglish.pl\/wiedza\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1183"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/testyourenglish.pl\/wiedza\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

Sprawd\u017a plan nauki do egzaminu \u00f3smoklasisty – zadania egzaminacyjne z wyja\u015bnieniami wszystkich b\u0142\u0119d\u00f3w.<\/h3>\n\u2192 Zacznij za darmo<\/a><\/p>\nBez karty kredytowej \u00b7 Dost\u0119p od razu po rejestracji<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Wypowied\u017a pisemna na egzaminie \u00f3smoklasisty \u2013 \u0107wiczenia online<\/h3>\n\u2192 \u0106wicz writing do egzaminu<\/a><\/p>\nZbi\u00f3r darmowych \u0107wicze\u0144 online<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Sprawd\u017a plan nauki do egzaminu \u00f3smoklasisty – zadania egzaminacyjne z wyja\u015bnieniami wszystkich b\u0142\u0119d\u00f3w.<\/h3>\n
\u2192 Zacznij za darmo<\/a><\/p>\n
Bez karty kredytowej \u00b7 Dost\u0119p od razu po rejestracji<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Wypowied\u017a pisemna na egzaminie \u00f3smoklasisty \u2013 \u0107wiczenia online<\/h3>\n
\u2192 \u0106wicz writing do egzaminu<\/a><\/p>\n
Zbi\u00f3r darmowych \u0107wicze\u0144 online<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n